論文・研究
 

●「平成19年度全国学力・学習状況調査(神奈川県)の結果と分析、並びに今後の指導への示唆」
 神奈川県検証改善委員会 Jan-2008

●『リレー論壇 書写・書道教育の今とこれから(4)「書写でどんな力をつけるのか」』
 書道美術新聞 Sep-2007

●『書道機 東京書籍 Apr-2007

●「平成18年度神奈川県公立中学校における国語科の学習評価と学習状況調査結果との相関に関する研究」
 神奈川県教育委員会 Mar-2007

●「字形の習得過程における学習者の思考に関する研究」
 『書写書道教育研究』 Mar-2007

●「言語活動に機能する書写の学習-目的・相手への意識化を図ることの課題と実践-」
 『月刊国語教育研究』 Dec-2006

●「ことばの育ちと文字の学習」
 『教室の窓 小学校国語』 Sep-2006

●「会員研究動向(平成17年度)」
 『書学書道史研究』 Sep-2006

●「学びを開くNIE -新聞を使ってどう教えるか-」
  春風社 Aug-2006

●「実生活との関連を生かした教科指導の充実を図るために〔書道〕」
 『中等教育資料』 Jun-2006

●「授業研究の方向性と方法について」
 『書写書道教育研究20号 創立20周年記念 学会の歩みとこれからの書写書道教育』 Jun-2006

●『新編 新しい書写(一年用、二・三年用)』
 東京書籍 Apr-2006

●「学習者の言語活動に機能する国語科書写のあり方について」
 『書写書道教育研究』 Mar-2006

●『新編 新しい書写一〜六』
 東京書籍 Apr-2005

●「社会的自己の視点を捉えた国語科書写学習に関する研究」
 『書写書道教育研究』 Mar-2005

●「『時代に対応する書写力の基本構想』第一次ワーキング・グループ報告(概要)」
 『書写書道教育研究』 Mar-2004

●「国語科書写の学習指導における個性化とその方策」
 『書写書道教育研究』 Mar-2004

●「生活・人間科学シリーズ 子どもの生活世界へのまなざし」
 丸善 May-2003

●『新編 書写指導』
 萱原書房 Apr-2003

●「自己教育を支える自己評価活動とその対応」
 『書写書道教育研究』 Mar-2003

●「書写の課題解決における自己評価活動と支援のあり方」
 『書写書道教育研究』 Mar-2003

●「教員養成における書写教育カリキュラムの課題と授業改善」
 『第43回全日本書写書道教育研究会東京大会研究集録』Oct-2002

●「走査型プローブ顕微鏡による墨粒子の解析」
 『全国大学書道学会紀要 平成13年度版』 Mar-2002

●「書写の学習指導における意思決定に関する考察」
 『書写書道教育研究』 Mar-2001

●「小学校国語科書写における実践研究への課題 -『全書研』公開授業の分析から-」
 『第41回全日本書写書道教育研究会東京大会研究集録』 Oct-2000

●「書写の授業における『学び』の視点」
 『第4回国際書学研究大会記念論文集 国際書学研究2000』 Sep-2000

●『書写指導 中学校編〔5訂〕』
 萱原書房 Aug-2000

●「『テーマ学習』を創る-生きた学びの演出-」
 学事出版 Mar-2000

●「中学校国語科書写の実情と意欲的実践への課題 -『全書研』における研究・実践レベルの分析から-」
 『第40回全日本書写書道教育研究会埼玉大会研究集録』  Oct-1999

●「書写の学習指導における課題解決型学習に関する一考察 -モストンの指導スタイル論を手掛かりとして-」
 『書写書道教育研究』 Mar-1999

●「国語科『書写』の教育実地研究におけるティーム・ティーチング方式導入の実践」
 『東京学芸大学教育学部附属竹早中学校研究紀要』   Mar-1998

●「部位のパターン化による行書学習の効果」
 『東京学芸大学教育学部附属竹早中学校研究紀要』 Mar-1996

●「生徒の字形把握の実態とモデル学習の効果 -字形三要素についての調査と分析-」
 『東京学芸大学附属学校研究紀要』 Aug-1995

●「文字感覚の一形成要素としての視写感覚」
 『東京学芸大学教育学部附属竹早中学校研究紀要』 Mar-1995

●「生徒の漢字筆順理解の実態 -漢字筆順に関する基礎データを指導に活かすための一考察-」
 『東京学芸大学教育学部附属竹早中学校研究紀要』 Mar-1994

●「全国国立大学附属高等学校における芸術科書道の実施状況について」
 『書写書道教育研究』 Mar-1994

●「墓券考」
 『全国大学書道学会研究集録 平成3年度版』 Jul-1992














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